自2019年起，自治区教育厅启动了全区高校思想政治工作系列项目遴选申报工作。几年来，培育出了课程育金融理财服务管理人、实践育人、文化育人、网络育人等一系列思政工作精品项目，打造出了“师者说”“民兵应急营”“大学生乌兰牧骑”等特色品牌，形成了校校有特色、项项成精品的格局。

　　近日，自治区教育厅完成了2019年、2020年全区高校思想政治工作系列项目结项验收，经申请人汇报展示、自评、互评以及专家评审等环节，认定优秀项目10个、合格项目42个、延期项目2个。为加强工作经验交流和成果推广应用，现遴选部分高校思想政治工作精品项目典型案例进行宣传展示。希望各高校学习借鉴、创新模式，实现系统设计、分步实施、重点突破、全面提升。

　　聚焦“为党育人、为国育才”，全面提升科研育人质量——内蒙古医科大学大学生科技创新“英才培育”项目

　　多年来，内蒙古医科大学积极引导大学生投身科技创新，不断探索和实践多样化的科研育人模式，深入开展边疆地区医学院校大学生科技创新的载体研究，以期形成基于内蒙古区域资源、具有内蒙古特色、符合医学院校特点的大学生科技创新载体。

　　内蒙古医科大学以习新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，着力推进高校思想政治工作质量提升工程的有效实施。在原有科技创新工作的基础上，整合创立大学生科技创新“英才培育”项目，将大学生科技创新活动项目化，对立项项目给予经费支持和全过程指导、全方位服务。努力增强在校大学生创新意识和创新精神，全面提升大学生创新能力，完善多样化创新人才成长的培养体系，创造性地把科技创新与人才培养融为一体，在科研育人工作上取得了显著的成绩。

　　2013年设立大学生科技创新“英才培育”项目时，只有60个项目获批立项。2022年获批立项项目为190个，立项数每年稳步增长，年均参与学生人数从最初的几百人增长到现在的1500余人。截至2021年12月，累计参与“英才培育”学生人数突破6000人，指导教师达360余人。随着项目规模逐年扩大，科研育人覆盖面更为广泛，影响力显著增强。

　　至今，大学生科技创新“英才培育”项目已评选10届，共立项900余项，申请专利8项，发表专业学术论文260余篇，其中SCI收录7篇，核心期刊40余篇，以学生为第一作者的成果达20%。学生的整体科创水平得到较大提高，科研育人效果较为显著。以“英才培育”项目为依托，内蒙古医科大学大学生蒙医药现代化研究团队于2014年被团中央评为重点工作创新试点项目，2016年成功入选全国“小平科技创新团队”，2017年荣获“内蒙古青年创新创业创优标兵集体”荣誉称号，2021年“共青团引导青年学生投身科技创新的载体机制研究”课题入选共青团实践育人工作课题重点课题。

　　积极探索“英才培育”科研项目成果转化模式，开展校企基地建设。陆续与内蒙古“草原青创”孵化器、科尔沁药业、“普泽生物”等多家单位建立大学生科技创新项目交流合作关系，将学生的科创成果更多更快地转化为实际生产力，把实现个人价值与实现社会价值紧密结合起来，增强学生参与科技创新的使命感与荣誉感。

　　在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等科创类比赛中，学校学生依托“英才培育”结题成果，累计荣获国家级奖13项，自治区级奖110项，优秀指导教师30余人。

　　仅2021年，在第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，学校学生依托“英才培育”项目结题成果参赛，最终荣获国家级奖项3项（二等奖1项、三等奖2项），创学校历史最好成绩。在第十二届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛中，荣获自治区级奖项34项（特等奖4个、一等奖5个、二等奖23个、三等金融理财服务管理奖2个），内蒙古医科大学获得“优胜杯”。

　　为加强顶层设计，学校制定了《内蒙古医科大学大学生科技创新活动实施方案》和《内蒙古医科大学青年领航创新创业团队联盟实施方案》。围绕落实重点任务，进一步完善激励机制金融理财服务管理、优化科技创新活动管理，建立以质量为导向、鼓励多元化发展的科技创新体系，明确科研育人功能，改进科研环节和程序，把思想价值引领贯穿选题设计、科研立项、项目研究、成果运用全过程。

　　为有效发挥团队作用，建设科研育人阵地，一方面，建立“英才培育”项目指导教师信息库，指导教师信息库现有指导教师360余人，涵盖各类专业背景，能够为不同学生的科技创新项目有针对性地匹配指导教师，进行全过程提供指导。另一方面，学校成立以青年教师为领队、大学生为成员的“青年领创”团队联盟，坚持自愿、共建、分享、创新的理念，打造多专业领域合作、多团队合作的科技创新局面，形成青年教师与大学生的良性互动，助力“英才培育”项目孵化。目前内蒙古医科大学已成立128支“青年领创”团队，参与教师200余人、学生2100余人。联盟根据团队开展工作、参加比赛、取得成果等情况进行“孵化团队”“雏鹰团队”“雄鹰团队”“金鹰团队”等级评定，实行严格的动态管理，每年每个团队配套0.5—3万元的经费支持。

　　为了更好地服务学生，经过历年数据整合，搭建了学校大学生科技创新“英才培育”项目管理系统，实现了项目申报、审批、立项、案例展金融理财服务管理示、学术不端检测等各环节的一站式线上服务，为大学生开展科技创新活动提供便利条件和良好环境。同时，将“英才培育”项目列入学校“第二课堂成绩单”制度创新创造创业模块，依托第二课堂“到梦空间”系统进行积分管理金融理财服务管理。以“第二课堂成绩单”制度带动学生参加“英才培育”项目的积极性，以“英才培育”项目加强“第二课堂成绩单”制度的项目化、可量化。

　　一是每年举办大学生科技创新成果展，对“英才培育”项目优秀成果进行广泛宣传，促进学生科创素养提高。2021年第五届大学生科技创新成果展共展出作品291件，得到了学生的广泛关注，引起了积极反响金融理财服务管理。二是成立了“大学生双创俱乐部”“创青春科创俱乐部”“智创社”等科技创新类社团，促进学生科创经验分享交流，培育学生科创能力。三是每月举办5-8次“问学讲坛”活动，扩展学生科创视野，激发学生科创灵感。

　　组织学生依托“英才培育”项目成果，参加各类大学生科创赛事，借势高端竞赛凝聚各方力量，不断激发学生参与科技创新活动的热情，形成“以赛促学、以赛促练、以赛促用”的氛围，进一步提升“英才培育”项目成果的质量。2012年以来，共推荐“英才培育”项目结题作品230余项参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等。